Komik Edukasi Digital dari ITS Jadi “Senjata” Literasi Anak di Daerah Terpencil”

Komik Edukasi Digital dari ITS Jadi “Senjata” Literasi Anak di Daerah Terpencil”
Komik Edukasi karya mahasiswa ITS

JAKARTA – Tim pengabdian masyarakat dari ITS, yang dipimpin oleh dosen DKV – DKV = Desain Komunikasi Visual, mengembangkan komik edukatif digital untuk anak SD di Kecamatan Guluk-Guluk, Kabupaten Sumenep (Madura). Program ini dilaksanakan dalam kegiatan Abmas Produk 2025.

Beberapa hal yang dilakukan

Pembuatan lima judul komik edukatif digital: “Judol Bikin Billihan Jebol” (anti judi daring), “Karma Komentar Beracun” (ujaran kebencian), “Lindungi Data Pribadi”, “Slander Ulasan Viral” (hoaks & promosi produk lokal), “Lestari Karena Apresiasi” (pelestarian budaya lokal)

Platform rilis komik: LINE Webtoon (Canvas), format vertikal untuk perangkat digital atau proyeksi di kelas.

Sasaran: guru & siswa SD di wilayah terpencil — dalam satu forum KKG sudah lebih dari 100 guru dari 13 sekolah terlibat.

Mengapa viral/menarik di social media & komunitas?

Inisiatif yang memadukan teknologi digital + literasi + budaya lokal ⇒ punya magnet cerita.

Program di daerah yang aksesnya terbatas tapi mendapat dukungan digital menunjukkan pemerataan inovasi.

Konten-digital yang fokus kepada isu nyata (judi daring, hoaks, data pribadi) sesuai dengan kekhawatiran orang tua & guru → banyak dibagikan di medsos sebagai inspirasi atau “good-practice”.

Dampak

Pada anak, membantu meningkatkan kesadaran literasi digital sejak usia dini.

Memberdayakan guru & sekolah di daerah terpencil, menunjukkan bahwa inovasi tidak hanya di kota besar.

Membawa reputasi positif untuk ITS dan kampus lain agar lebih aktif di pengabdian masyarakat digital.
Kesimpulan:

Inisiatif komik edukatif digital dari ITS adalah contoh konkret bagaimana teknologi dan desain komunikasi bisa dimanfaatkan untuk perubahan sosial dan budaya — tak hanya viral, tetapi punya dampak jangka panjang. (Sumber: ITS News (Versi Bahasa Inggris), 25 Oktober 2025.

EDITOR: REYNA

Last Day Views: 26,55 K